Se pueden considerar las características más
destacadas las siguientes:
P Seguridad:
La plataforma debe estar restringida a cada usuario, según su perfil y sin la
posibilidad de entrar si no está registrado.
P Interacción: Es
lograr que la persona que está usando la plataforma se concientice de su
protagonismo en su formación y la relación entre sus pares y estos a su vez con
el docente.
P Flexibilidad:
La plataforma debe ofrecer un conjunto de funcionalidades de manera que se
adapte fácilmente a la institución donde se quiere implementar, esta capacidad
consiste en:
* Capacidad de adaptación a la estructura
de la institución.
* Capacidad de adaptación a los planes de
estudio de la institución.
* Capacidad de adaptación a los contenidos
y estilos pedagógicos de la institución.
P Entorno Intuitivo:
La interacción con el portal debe ser lo más sencilla posible.
P Diversidad de Recursos para la
Formación y la Comunicación: Cuenta con diferentes
tipos de herramientas, tanto para la formación del estudiante como para la
comunicación entre los usuarios, pudiendo ser asíncrona (foros, tablones,
correo, listas, etc), o síncrona, (sistema de mensajería, chat,
videoconferencia, etc.).
P Escalabilidad:
Es la capacidad de la plataforma educativa de funcionar igualmente con un
número pequeño o grande de usuarios.
P Estandarización: Es
la capacidad de utilizar cursos realizados por terceros; de esta forma, pudiendo
estar los cursos disponibles para la institución que los ha creado, como para
otras que cumplen con el estándar, garantizando la durabilidad de los cursos
evitando que éstos queden obsoletos.
P Acceso a la Información:
Debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información
y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
P Portal de Administración Sencilla:
Debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión
académica, como matrícula, consulta de expedientes, como procesos de
pre-inscripción e inscripción de los cursos, integración de sistemas de pago online, la asignación de usuarios y perfiles de acceso, niveles de seguridad,
creación de áreas formativas y cursos, creación de materiales, seguimientos de
los accesos, control de tiempos, etc., de una manera más directa y sencilla.
P Favorecedora del Aprendizaje
Colaborativo: Debe posibilitar el trabajo colaborativo
entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información,
trabajar con documentos conjuntos, etc.
P Seguimiento del Progreso del
Estudiante: Proporciona al docente informes sobre la
participación del estudiante y los resultados de evaluación. Boneu (2007)
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