lunes, 24 de abril de 2017

CLAROLINE


Es una plataforma virtual de aprendizaje y trabajo de código abierto y software libre que permite al usuario construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. 
Es un conjunto de aplicaciones que se integran bajo un solo proyecto y un trabajo de muchos usuarios, que permite montar plataformas educativas virtuales en cuestión de segundos y con conocimientos mínimos tanto para la instalación como así también para la administración del mismo.

VENTAJAS
J  Claroline es una plataforma estable, abierta a todos.
J  Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales.
J  Es Fácil de instalar y de usar
J  Es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario. 
J  El profesor no está limitado en sus opciones educativas y dispone de herramientas que se pueden organizar y utilizar de acuerdo a sus necesidades.
J  Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les va a permitir administrar sus curso virtuales en entornos e- learning .
J  Claroline se utiliza no sólo en las escuelas y universidades, sino también en centros de formación, asociaciones y empresas. Es personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado. 

  DESVENTAJAS 
J  Depende totalmente de MySQL.
J  Relativamente poco modificable.
J  Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos.
J  Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar y su personalizaciones un tanto dificultosa.

CLASES DE PLATAFORMAS VIRTUALES


Plataformas de Propietarias
Son aquellas que para su utilización se debe pagar por una licencia, mantenimiento y sus actualizaciones. El valor de esta varía según el número de usuarios que atiende.

Plataformas de código abierto
Estas plataformas son de uso libre, no queriendo decir esto que en todos los casos sea gratuita.  Los usuarios pueden conocer y modificar su código fuente para ajustarlo a sus requerimientos, mejorándolo, permitiendo esto que la comunidad se beneficie.

Plataformas de desarrollo propio

Son plataformas diseñadas a la medida de las necesidades o intereses particulares, no son de distribución libre,  ni están hechas para su uso comercial masivo.  La mayoría son creadas por instituciones y grupos de investigación, que pretenden responder a necesidades educativas concretas.

domingo, 23 de abril de 2017

CARACTERÍSTICAS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL


Se pueden considerar las características más destacadas las siguientes:

P Seguridad: La plataforma debe estar restringida a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.

P Interacción: Es lograr que la persona que está usando la plataforma se concientice de su protagonismo en su formación y la relación entre sus pares y estos a su vez con el docente.

P Flexibilidad: La plataforma debe ofrecer un conjunto de funcionalidades de manera que se adapte fácilmente a la institución donde se quiere implementar, esta capacidad consiste en:
* Capacidad de adaptación a la estructura de la institución.
* Capacidad de adaptación a los planes de estudio de la institución.
* Capacidad de adaptación a los contenidos y estilos pedagógicos de la institución.

P Entorno Intuitivo: La interacción con el portal debe ser lo más sencilla posible.

P Diversidad de Recursos para la Formación y la Comunicación: Cuenta con diferentes tipos de herramientas, tanto para la formación del estudiante como para la comunicación entre los usuarios, pudiendo ser asíncrona (foros, tablones, correo, listas, etc), o síncrona, (sistema de mensajería, chat, videoconferencia, etc.).

P Escalabilidad: Es la capacidad de la plataforma educativa de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

P Estandarización: Es la capacidad de utilizar cursos realizados por terceros; de esta forma, pudiendo estar los cursos disponibles para la institución que los ha creado, como para otras que cumplen con el estándar, garantizando la durabilidad de los cursos evitando que éstos queden obsoletos.

P Acceso a la Información: Debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

P Portal de Administración Sencilla: Debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, como procesos de pre-inscripción e inscripción de los cursos, integración de sistemas de pago online, la asignación de usuarios y perfiles de acceso, niveles de seguridad, creación de áreas formativas y cursos, creación de materiales, seguimientos de los accesos, control de tiempos, etc., de una manera más directa y sencilla.

P Favorecedora del Aprendizaje Colaborativo: Debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.


P Seguimiento del Progreso del Estudiante: Proporciona al docente informes sobre la participación del estudiante y los resultados de evaluación. Boneu (2007)

USOS DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL



Dependiendo de las necesidades que tengan los usuarios (estudiantes, docentes e institución), podemos decidir su uso.

Actividades e-learning

Facilita contenidos de aprendizaje, se laman Gestores o Plataformas para Difundir Recursos de Aprendizaje (Content Management System - CMS).




Apoyar asignaturas presenciales
Su pilar es la comunicación y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantes.  Su objetivo es apoyar las asignaturas presenciales. Se les llamó blended learning, consiste en “mezclar” la presencialidad y aprovechar las TIC en la enseñanza.  En este uso de las plataformas están las denominadas Aulas Virtuales.


Enseñanza semipresencial
El curso o asignatura se desarrolla en sesiones presenciales y utiliza la plataforma para sesiones de enseñanza virtual. Ejemplo: cursos de experto, master, programas de doctorado, etc.


Campus virtual

Son plataformas de mayor complejidad porque deben cubrir todas las necesidades de los usuarios, son llamados Campus Virtual, Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestión de Aprendizaje (Learning Content Management System - LMS).  Sánchez, J. (2009). La UDES es un ejemplo de plataforma virtual. 




PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL


Según Zavahra (2012). Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online.